UI/UX-Optimierung für die Lernplattform Lern-Fair e.V.
Wie kann die App der Lernplattform "Lern-Fair e.V." optimiert werden, um das Angebot noch besser zugänglich zu machen?
Lern-Fair e.V. ist eine in Deutschland ansässige gemeinnützige Organisation, die sich der Bildungsgleichheit verschrieben hat. Seit der Gründung im Jahr 2020 bieten sie benachteiligten Schüler:innen kostenlose, qualitativ hochwertige Bildungsunterstützung auf einer vollständig digitalen Plattform. Die Methode verbindet Schüler:innen mit ehrenamtlichen Helfer:innen. Bis heute wurden über 15.000 Lernpaare zusammengebracht.
Ein wesentliches Element des Angebots ist die Lern-Fair-App. Sie bietet integrierte Video-Chat- und Chat-Funktionen, eine vereinfachte Anforderung neuer Matches und robuste Schutzmaßnahmen für Kinder und Jugendliche.
Die Herausforderung war, dass nicht nachvollzogen werden konnte, wie die User auf der Webseite und mit der App interagieren, welche Funktionen genutzt werden und was verbessert und weiterentwickelt werden kann.
Ein Studierenden-Team des Lehrmoduls "Grundlagen Interface und Interaktionsdesign" im Studiengang Informatik und Design untersuchten mit Unterstützung der Lehrenden und Mitarbeitern von Lern-Fair die Menüführung der App auf aktuelle Schwachstellen.
Die Analyse zeigte einige Fragestellungen und Herausforderungen bzgl. der Sitemap-Struktur und Optimierungspotential im Icon-Design und der Farbgebung.
Links: Abschlusspräsentation auf Figma / Abschlusspräsentation als PDF
Semester: Wintersemester 2023/2024
Challenge-Partner: Tobias Bork, Lern-Fair e.V.
Betreuung: Christoph Noe, Thomas Spenler
Fakultät: Studienfakultät MUC.DAI - Informatik und Design